The Greatest Guide To 아동미술

모처럼 아이와 함께 그림을 그리려 자리를 펴는 엄마들. “자! 무엇을 그릴까?” 하는 말과 동시에 미술 시간은 명상의 시간이 되기도 한다. 이건 어렵고 저건 모르겠고….

변화해야 할 것은 표식이나 색이 아니라 감정이나 지각이기 때문이다. 우리가 보는 것은 단지 아동의 발달 과정중의 한 부분이라는 것을 잊지 말아야 한다.

거울시트지의 자화상 그리기가 완성이 되면 아크릴 판을 활용해 액자 느낌이 나도록

평  가  평가는 작품의 결과보다는 과정에  중점을 두는 것이 어린 아동들을 위한 미술 교육의 기본이다. 아동이 작품의 완료를 어떻게 가늠할 수 있으며 자신의 숨겨진 능력을 최대한 표현했다고 생각할 수 있는 잣대는 무엇인가에 대한 정답은 없다.

아이들을 대하다 보면 어느 하나를 잘하거나 못하는 아이들도 있지만 골고루 다 잘하거나 다 못하는 아이들이 많음을 알게 된다.

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그릴 것이 없다면 그릴 것은 만들면 되지 않을까? 이 부분에 어머님들의 계획된 노력이 필요하다.

아동화에서 여아의 그림들이 대부분 좋은 평가를 받는 이유도 이 때문이기도 하다. 반면에 아동화 이후의 입체의 표현에서는 남아들이 더욱 두각을 드러내는 경우가 많은데 이는 남아들이 기본적인 공간 지각 능력과 get more info 입체 지각 능력이 여아에 비해 우월하기 때문이다.

”라는 이야기를 자주 듣는다고 한다. 물론 엄마로서는 행복하기 그지없겠지만 조금은 덜어내고 객관적으로 새겨듣는 것이 좋겠다.

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그리고, 오리는 등의 활동을 통해 눈과 손의 협응력을 길러줌으로서 소근육과 대근육의 사용을 돕는다. 또한 다양한 재료를 접해봄으로서 재료의 느낌에 대해 알고, 이를 다루는 요령을 익힐 수 있다.

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도/서/정/보 부모가 되는 일 그리고 부모로 살아가는 일은 축복이며 소중한 일이지만 실제로 부모가 되어 보기 전에는 한 번도 해본 적이 없는 일이다.